Quels rôles des associations de l’éducation populaire ?

Conférence d’échange sur le thème : « Engagement citoyen et politique éducative : quels rôles des associations de l’éducation populaire »

Présentation sommaire de la COSYDEP

La Coalition des Organisations en Synergie pour la Défense de l’Education Publique (COSYDEP) est une plateforme de la société civile servant de cadre stratégique de concertation, de recherche et d’action. A ce titre, elle s’investit pour influer de manière significative sur la conception, la mise en œuvre et l’évaluation des politiques d’éducation et de formation en vue de promouvoir le droit à une éducation publique de qualité, gratuite, inclusive et accessible à tous.

Forte de 100 membres et composée de cinq familles d’acteurs (OCB, ONG, APE, Organisations d’enseignants et média), la coalition est présente dans les 14 régions du pays et a pris l’option de faire de la recherche, le credo de son action en vue de (i) alimenter le dialogue autour des performances, (ii) Contribuer aux campagnes et concertations ; (iii) jouer son rôle de veille, d’alerte, de médiation et de suivi.

La présente conférence revêt un intérêt particulier pour la coalition qui reste convaincue de l’apport essentiel de l’éducation populaire dans la construction d’un citoyen engagé, imbu de bonnes valeurs. La COSYDEP considère que :

  • l’éducation populaire vient en complément à l’offre formelle et permet de construire des alternatives éducatives, culturelles, sociales, économiques et citoyennes pour un développement local durable ;
  • les aspirations des jeunes doivent être nourries par des énergies positives autre chose que l’exaltation de la haine partisane née dans l’aveuglement, ou même de l’intégrisme religieux;
  • le secteur de production de savoirs et de liens sociaux doit reconnu comme pilier de la construction de la citoyenneté et de la valorisation des acquis de ces associations.

Quelques éléments de contexte

  • Redéploiement des inégalités sur l’ensemble de la planète. Entre les 5 % les plus riches de la Terre et les 5 % les plus pauvres, l’écart des revenus atteint 74 pour 1, contre 3 pour 1 en 1960. Ces inégalités menacent aujourd’hui l’unité du corps social
  • La démocratie délégataire connaît une grave crise de légitimité. Les milieux populaires et les jeunes ne se sentent plus représentés et les Etats, même les plus démocratiques, sont dominés par les puissances économiques et financières qui orientent leur politique
  • L’éducation populaire, ce sont plus de 500 000 associations, 20 millions de personnes concernées par leurs actions, 6 millions de bénévoles et près de  680 000 salariés qui constituent la diversité, la vivacité, l’inventivité et la modernité de ce secteur
  • les jeunes continuent de s’investir fortement dans le tissu associatif: leur taux de participation est de 43%, alors que celui des 30 ans et plus est de 41%

en conclusion ?

Les associations d’éducation populaire doivent avoir une vision sociale et un objectif de transformation citoyenne. Elles doivent constituer des espaces d’expression et de promotion de l’engagement citoyen. A ce titre  elles doivent :

  1. Accompagner la prise de responsabilités et l’engagement des jeunes par la co-construction  de démarches internes, l’accompagnement de  projets et initiatives et la coéducation
  2. Eduquer à la citoyenneté par l’accompagnement de parcours d’engagement, l’éveil à la militance, la suscitation du gout de l’engagement, le développement de l’esprit critique et l’aménagement d’espaces d’expression
  3. Contribuer à l’émancipation des jeunes en développant leur autonomie, en leur redonnant confiance et en favorisant leur épanouissement

La COSYDEP tient à remercier l’association FLAM AFRICA qui a bien voulu l’associer à cet événement mais également de l’opportunité qui lui a été offerte d’échanger autour de cet important thème. Nous osons espérer que la collaboration entre nos deux organisations se poursuivra et que des pistes seront dégagées pour des perspectives de partenariats au bénéfice des enfants et des jeunes.